דלגו לתוכן הראשי
→ בלוגאימון

מדוע הנאום Proשלך באמצע המשחק נכשל

אפריל 20, 20264 דקות קריאה
מדוע הנאום Proשלך באמצע המשחק נכשל

TL;DR

  • תפסיקו לדבר יותר מדי והתחילו ארגון.
  • מחקרים מראים שישנה מגמה גדולה נתק בין מה שמאמנים חושבים שהשחקנים צריכים ביום המשחק לבין מה שהשחקנים בעצם רוצים: החלמה גופנית על פני הרצאות משעממות ומסורבלות המכילות מידע רב.
  • Elite שימוש על ידי מאמנים שקט באופן יעיל (כ- 40% של הזמן) ולהסתמך על פרוטוקולים קפדניים.
  • השאיר את זה פשוט, להפחית את הרעש, ולהתמקד בהודעות המרכזיות.

הריח הרטוב של המגרש, הרעשים בראש מהמחצית הראשונה המהירה, וה“רעש הלבן” של הורים ומתאמנים רגשיים שצועקים. זוהי מציאות יום המשחק – שדה מוקשים חושי שבו בהירות טקטית לעיתים קרובות נעלמת. במתח הרגע, רוב המאמנים נוטים להשתמש בקולות, ממהרים לאזור הטקטיקה וממלאים כל חלל אוויר ב“הוראות”.”

הניתוח שלנו מציג מציאות קשה: “התנהגויות תחרותיות אפקטיביות” נלמדות או מיומנות רק לעיתים נדירות, מה שמוביל לכמויות עצומות של אנרגיה מבוזבזת ומשדרים מסרים לא עקביים. Elite הביצועים אינם עוסקים במי שמצביע בקול רם ביותר, אלא בהתאמה ניתוחית של “הרווחים הקיצוניים” בתקשורת.

כוח השקט: הכלל ה-40%

בכדורגל המפותח קיים מיתוס עתיק לפיו מאמן שקט אינו פעיל. בסביבות איכותיות, השקט הוא התנהגות ביצועים מכוונת. הנתונים מצביעים על כך שמאמנים איכותיים שקטים 40% מהזמן במהלך המשחק הפעיל.

בעודו המאמן הממוצע משתעמם עם פרשנות רטורית, המאסטרים מסתכלים מקרוב. קחו את פביאן הורצ'לר מברייטון כמודל: הוא מבלה 44% דקות מתוך שעותיו בחדר ההלבשה, מנותק מהכאוס המיידי של שטח המגרש כדי לשמור על תצוגה מנקודת מבט גבוהה של המבנה הטקטי.

אשלי גומברל על איך הצוות המקצועי מסכים לשני המסרים לפני שמישהו מדבר באמצע המחצית. 39 שניות.

כדי ליישם זאת, כאשר תדבר, ההתערבויות שלך צריכות להיכלל בארבע הקטגוריות שנקבעו על ידי הסטי (1999):

  • טכני: ביצוע ספציפי.
  • טקטי: מיקום ומערכות.
  • פסיכולוגי: מוטיבציה וריכוז.
  • אחרים: עדיפות ניהולית הכרחית.

מכשול שער הכף: אימון ל“הופעה”

התנהגות אימון משתנה באופן דרמטי לעתים קרובות בהתאם לתוצאות התוצאה, אך השינוי מונע בדרך כלל על ידי “ניהול רושם” במקום על ידי צרכי השחקנים. אנו רואים מגמה ברורה המבוססת על נתונים:

  • ניצחון ב-3+‎ שערים: גידול מסיבי במספר ההוראות (560 מקרים רשומים).
  • ניצחון או הפסד ב-2 שערים: דרגות הדרכה בינוניות (323 מקרים).
  • הפסד ב-3+‎ שערים: “כיבוי” משמעותי (רק 60 מקרים).

כשמנצחים, המאמנים מתנהגים בצורה מוגזמת כדי להתחבר להצלחה. כשהם מפסידים, הם נסוגים כדי להרחיק את עצמם מהכישלון. השוואת זאת עם הנוכחות המחושבת של מיקל ארטטה, ששומר על נוכחות טכנית גבוהה (35% באזור המרכזי) ללא קשר לתוצאה, כדי לספק עוגן טקטי קבוע, או של פפ גווארדיולה, שמתמקד ב-25% מתוך הנוכחות שלו באזורי טקטיקה ספציפיים כדי להשפיע על המשחק.

סימן ההיכר של סופר מן הוא לדעת מה לחתוך. סימן ההיכר של מאמן אלופים הוא לדעת מה לא לומר. שנה את ההתמקדות שלך מ“ביצועים למטרות מיתוג” ל“ביצועים למטרות השפעה”. צמצמי את המידע שלך, עקבי על פרוטוקול וצרי עקביות עם המסרים המרכזיים שיכולים להכיל עללון מודעות בצד האסלה.

אשלי גומברל מדברת על למה חדר ההלבשה הוא המקום הכי גרוע ללמד, ומה לעשות במהלך השבוע במקום זאת. 41 שניות.

תובנות שסיפקה אשלי גומברל מאוניברסיטת סנט מרי. אשלי היא חוקרת ומדריכת ביצועים מובילה בעלת קשרים עם ה-FA, אתלטיק בלופט, בראיון & הוב אליבון, ו-UK Coaching.

לסיכום של ורבין המקצועי הקודם עם לואי הארינגטון קראו את המאמר על אימון המשחק הפנימי.

לצפייה במלואה בהקלטה של וייברנר, בקר בפורטל השותפים שלנו וובינרים בנושא כדורגל.

שאלות נפוצות

האם אני מדבר יותר מדי מהצד במהלך המשחק?

כנראה שכן. מחקרים מראים שמאמני עילית משתמשים בשקט ב-40 אחוז מהזמן. בעוד שהיתרון הגדול (ניצחון ב-3+ שערים) לעתים קרובות מעורר יותר הוראות, צעקות תמידיות על הקווים לעיתים קרובות הן רק “ניהול רושם” – במילים אחרות, מציאת דרך להראות מצוינות לקהל במקום לעזור למשחק. מאמנת יתר מדי במהלך המשחק גורמת לשידור מסרים לא אחיד ולאנרגיה מבוזבזת.

מהי ההפרדה הגדולה ביותר בין המאמנים לשחקנים במחצית המשחק?

מאמנים ומשחקים חלוקים באופן עקרוני לגבי מה מטרת המחצית. מאמנים נוטים להתמקד בהעברת מידע טקטי וטכני, שמשחקנים לעתים קרובות רואים כ“מידע מופרז” ו“מסרים משעממים”. משחקים, לעומת זאת, מעדיפים שיקום גופני, אכילה ושתייה, ומעדיפים כלי עזר חזותיים ברורים או סיפורת בעת דיון בנוגע לטקטיקות.

כאשר אני צריך לדבר במהלך המשחק, איזה סוג של משוב אני צריך לתת?

כדי להימנע מלהכביד על השחקנים שלך עם “יותר מדי מידע נוסף” או לבזבז אנרגיה על הודעות לא עקביות, התערבויותיך צריכות להיות מתוכננות בקפידה רבה. על פי מחקר של האסטי (1999), התנהגויות אימון ותקשורת אפקטיביות צריכות להשתלב בקפדנות באחת מארבע קטגוריות: טכניות, טקטיות, פסיכולוגיות או אחרות (כל אותות ניהול מנהלי הדרושים, כגון ניהול החלפות או הודעה על זמן הנותר).

נהלו כמו המקצוענים

הכירו את EasyCoach על המועדון או ההתאחדות שלכם.

קבעו הדגמה של 20 דקות עם הצוות שלנו, או שלחו לנו הודעה ובן אדם אמיתי יחזור אליכם עם הצעד הנכון הבא.

קבעו הדגמה צרו קשר
חזרה לבלוג
שתפו את המאמר: